La régulation des émotions et le vivre-ensemble chez les enfants de 3 à 6 ans
La formation permet de comprendre le développement de l’intelligence émotionnelle des enfants de 3‑6 ans. Elle présente différentes activités pour accompagner la régulation émotionnelle, la coopération et le développement affectif et social des enfants.
Type d'événement:
Dates
01/02/2027 - 02/02/2027 - 11/02/2027
Horaires
9h30-16h30
Formateur·trice(s)
Corinna Iudicelli
Lieu
Centre l’Ilon – Rue des Tanneries 1 - 5000 Namur
Objectifs
Cette formation invite les participant∙e∙s à :
- adopter un regard réflexif sur leurs propres émotions et leur disponibilité émotionnelle auprès des enfants
- découvrir et mobiliser des outils d’empathie
- développer les compétences pour soutenir la régulation des émotions des enfants en intégrant les composantes de l’intelligence émotionnelle (conscience de soi, maîtrise de soi, empathie, aptitudes sociales)
- comprendre et répondre aux besoins fondamentaux des jeunes enfants (attachement, autonomie, estime de soi, limites rassurantes)
- concevoir et expérimenter des activités favorisant le vivre-ensemble, la coopération, la participation et le développement affectif et social
- renforcer la collaboration avec les parents et l’équipe éducative
Méthodologie
Notre méthodologie dynamique alterne entre des temps de travail individuels, en sous-groupe et en plénière. Elle valorise l’expertise et l’expérience de chacun·e et s’appuie sur des apports théoriques, des séquences vidéo et des exercices pratiques.
Public visé
Les professionnel∙le∙s du secteur ATL, travaillant principalement avec des enfants de 2,5 à 6 ans, comme les responsables de projet, les animateur∙trice∙s, les accueillant∙e∙s extrascolaires, les bénévoles, etc.
Inscription
Inscription individuelle gratuite
Avec le soutien de
