Accueillir l’enfant et sa famille : faire tomber les préjugés et les représentations (Secteur Petite Enfance)

Objectifs

Cette formation invite les participant∙e∙s à : 

• questionner leurs représentations et croiser leurs regards ; 
• identifier leurs stéréotypes et préjugés afin de tenter de les déconstruire ; 
• aborder le contexte de la rencontre interculturelle ;
• identifier des éléments visibles et invisibles de la culture ; 
• chercher à comprendre ce qui se joue lorsque des tensions existent avec les familles ;
• analyser la place des préjugés et représentations pouvant amener des jugements dans les échanges avec les familles ;
• réfléchir aux moyens de communication pour favoriser un climat de confiance autour de l’enfant : avant l’accueil, au début et tout au long de l’accueil ;
• réfléchir plus globalement à “l’accessibilité” des milieux d’accueil, pour tous les enfants (devant et derrière la porte) et au rôle que les professionnel·le·s peuvent jouer. 

Méthodologie 

Notre méthodologie dynamique alterne entre des temps de travail individuels, en sous-groupe et en plénière. Elle favorise la participation de chacun·e en partant de leur expertise. La formation se base sur des apports théoriques, des séquences vidéo et des exercices pratiques.

Public visé

• Les professionnel∙le∙s du secteur Petite Enfance : les puériculteur∙trice∙s et accueillant∙e∙s dans un milieu d’accueil, les (co)accueillant∙e∙s indépendant∙e∙s, les responsables, le personnel d’encadrement psycho-médico-social; les volontaires, les intervenant∙e∙s dans un lieu de rencontre/espace enfants et parents. 

Modalités

Lors du cycle 2026-2027, la formation est proposée en module fixe à Braine-l'Alleud (voir l'agenda ci-dessous).
Inscription individuelle gratuite.