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Comment améliorer ses pratiques inclusives en Accueil Temps Libre ?
Programme  8h45 : Accueil et petit déjeuner. 9h30 : Présentation du trajet d’accompagnement. 9h50 : Témoignage de 3 milieux d’accueil déjà accompagnés : Jeunesse à Bruxelles, Gaffi et Maison Dailly. 10h20 : Pause-café. 10h40 : Ateliers d’échange de pratiques en petits-groupes. 11h40 : Mise en commun en séance plénière. 12h00 : Stand d’activités inc...
ActualitésNotre équipe d’animation sur le terrain tout l’été
06/07/2026Neuf structures bénéficieront, cet été, de l’expérience et de la créativité de l’équipe d’animation de Badje : l’Accueil Futé (collaboration entre Badje, les Amis d’Aladdin, le RCE et la commune), à Schaerbeek le Gaffi, à Schaerbeek les Plaines de jeux communales, à Evere le CEMôme, à Saint-Gilles Youplaboum, à Uccle Liens de Quartier Petite Enfance, à S...
PublicationBadje Info 106
Édito Un été pour se montrer, se questionner et se mobiliser ! > Par Carole Massonnet News du secteur Il était une fois le Festiv'ATL, une journée pas comme les autres > Par Cindy Lobet, Promemploi Recherche exploratoire sur le harcèlement en accueil extrascolaire > Par Morgane Eeman Arc-en-Ciel fait évoluer sa récolte de matériel scolaire ! > Par Delphi...
AgendaLes conditions de travail dans l'ATL, parlons-en !
Après-midi de rencontre et d’échanges autour de la thématique des conditions de travail dans le secteur de l’accueil extrascolaire (AES). À cette occasion, Laudine Lahaye, chargée d’étude au sein du mouvement Soralia, viendra nous présenter les résultats de la vaste étude menée en 2024 à ce sujet. Au terme d’un temps de question-réponse, les participant·e·s seront inv...
FormationsConstruire l’inclusion extrascolaire par l’accompagnement du milieu d’accueil
Accompagnement de projet : co-construire des pratiques inclusives en milieu d’accueil Notre accompagnement s’adresse aux milieux d’accueil souhaitant développer ou renforcer leurs pratiques inclusives à destination des enfants en situation de handicap. Parce que l’inclusion se construit progressivement, au plus près des réalités de terrain, nous proposons un processus d’accomp...
FormationsAccompagnements d’équipe sur le terrain
Objectifs Les accompagnements d’équipe ont pour but de rassembler les membres d’une équipe autour d'un aspect particulier de leur projet d’accueil ou d’une thématique qui les préoccupe. Ce temps de partage et d’échange vise à s’extraire du quotidien, prendre de la hauteur sur ses pratiques, réfléchir collectivement à ce qui fait sens et/ou à ce qui pourrait être améliorÃ...
FormationsCharte de vie pour un respect de mes droits et de mes devoirs
Les professionnel·le·s. constatent souvent que les enfants ont du mal à intégrer et à respecter les règles qui leur sont imposées. Cependant, lorsque que les enfants sont impliqués dans la création de leur charte de vie, ils sont plus enclins à respecter les règles établies et plus impliqués dans les enjeux du vivre-ensemble. C’est pourquoi, cette formation fournit des méthodes con...
FormationsL’observation : une démarche concrète pour faire évoluer nos pratiques en équipe
Objectifs Identifier des changements concrets pour faciliter le travail d’une équipe et améliorer l’accueil est complexe (manque de temps, de moyens, de méthode : Comment s’y prendre ? Par quoi, par où commencer ?). Consciente de cela, cette formation propose aux participant·e·s de découvrir et d’expérimenter l’observation professionnelle : une démarche concrète qui permet d...
Formations(Re)penser son projet d’accueil
Objectifs La formation permet aux participant∙e∙s de se mettre au travail sur l’élaboration, l’évaluation et/ou la révision de leur projet d’accueil. Concrètement, il s'agira de : comprendre en quoi le projet d’accueil est un élément fondamental pour la qualité de l’accueil envisager des démarches pour mobiliser les différents partenaires : équipe, parents, e...
FormationsAccueillir l’enfant et sa famille : faire tomber les préjugés et les représentations (pour les professionnel·le·s de l'ATL)
Objectifs et méthodologie Lors de ces trois journées de formation, nous amenons les participant∙e∙s à identifier leurs stéréotypes et leurs préjugés et tentons de les déconstruire. Grâce à des mises en situation et des jeux de rôle, nous les invitons à questionner leurs représentations et croiser leurs regards. Nous abordons le contexte de la rencontre interculturelle et t...